“你个不知道惜福的王八羔子，你爹我以前想读书，求爷爷告奶奶都没得门路，你竟这样不识好歹，打死你算了！”
以前没银子读书也就罢了，只当咱们祖祖辈辈没那个福分。
可如今学堂都开在家门口，白送你去念书，竟不念！
简直混账！
就这么筛了大半个月，如今学堂里还剩五十二个男女学生，其中女娃就占三十六个，对比惨烈。
其实两性的平均智商都差不多。
只是男娃天性调皮，又晚熟，觉得被按在凳子上念书识字简直比杀了他还难受，越劝越叛逆。
反正以后种地也能活，我还受这个罪做什么？
而女娃知道自己没得选，又有郭苗这个“出人头地”的榜样在前，除了几个定亲死心的，大多拼了命的往上冲，希望能脱离苦海。
两边一进一出，差距就出来了。
五月下旬开学，六月下旬满一个月之后，赵先生就根据个人的悟性和进度，把这五十二个学生分成了快慢两班，分别教学，成效显著。
快班的学生一天能背四句《三字经》，学五个字；而慢班的一天背三句，第二天就能忘两句，字也是如此。
有人知耻而后勇，你争我赶力争上游；
有人眼看没有惩罚，已经开始无师自通躺平摆烂了。
其实有的辍学的原本也能扭过来，只是家里人溺爱纵容，狠不下心逼迫。
张老五的儿子原本也想学人家辍学，结果从来没对他下死手的张老五破天荒动了真格，硬生生打断了擀面杖。
他儿子每天鬼哭狼嚎，家里老娘媳妇也心疼得不得了，跟着劝和。
“你这是要我们的命啊！”
“小小的孩子，你怎么忍心下这样的毒手？”
“他实在不是读书那块料，不行以后就跟着你出去做买卖，何苦来着？”
张老五第一次没向家人妥协。
“你们懂个屁！
做买卖的跟做买卖的也不一样，咱们这样街头叫卖算什么？若读书识字真无用，小掌柜的做什么费这个劲？她钱多了烧得么？
还跟着我，你们以为我这银子挣得轻快啊！整天在外面点头哈腰给人家装孙子，一斤一文钱的抠，脸都不要了……”
又指着儿子骂，“要么好好念书，要么打今儿起跟着你爷下地，一天也不许歇！”
那小子一开始还梗着脖子犟，“下地就下地！”
结果顶着大日头下地没几天就晒秃噜皮，脖子上的皮肤发红变黑，直接能撕下来，半夜疼得嗷嗷直叫，那东西比杀猪还惨。
这一回，不用张老五动手，那小子自己就乖乖背着书包上学去了。
这些事师雁行也是听村民们说的，听了之后倒有些佩服起张老五来。
稍后去桂香家吃了午饭，师雁行又去见了老村长和赵先生。
后者不必多说，过得还挺自在。
乡亲们对赵先生一家都十分敬重，隔三差五就送面送油送蛋，来郭张村两个月了，赵先生家亲自开火做饭的次数寥寥无几。
老村长如今气色越发好了，问了师雁行在县城的近况，又嘱咐她小心，这才说起村里的事。
“托你的福，如今十里八乡都知道咱们村里有学堂了，都羡慕得了不得，还有的人说想把自家娃娃也送过来，我没答应。”
师雁行点头，“现在只有赵先生一个教师，又教着五十多个学生，负担本就够重了。况且明年又有几个孩子到年纪，他一个人能支应开就不错了，恐怕也没有余力再收别的村的，先过两年再说吧。”
没有金刚钻，别揽瓷器活。
在能承受更多的学生之前，口子万万开不得。
不然你收了甲村的，那么乙村的要不要收？
收的话，要不要束脩？
外村的孩子来了难免不适应，万一被欺负了怎么办？晌午又去哪里吃饭？
学生多了，教学质量下降，影响到本村的孩子怎么办？
一点一滴都是问题。
老村长说：“就是这么个理儿。”
晚上还去旧屋子睡。
本以为时隔半年会不习惯，可没想到一沾枕头就睡着了，一夜无梦。
次日一早，郭苗就来送早饭，又约她们一起去上坟。
江茴两口子本不是这村里的人，坟茔的位置有些偏，进去后两边就分开了。
今天大家都来上坟，远远近近全是人头，平时一片死寂的坟场忽然热闹起来，有种诡异的喧嚣。
江茴带了两套纸扎，一套大的，一套小的。