周六上午，某市第一医院。
院务晨会结束后，参加会议的其他同志陆陆续续离开了会议室，会议室里只剩下院长（顾氏姐妹母亲）与邱书记了。
两人一边收集刚才会议发言材料，一边聊着天。
邱书记问到：“院长，两位千金学校分班的事，定了吧。”
院长（顾氏姐妹母亲）说：“已经定了，分到高一最好的那个班了，了了我一桩心事，没想到学校分班指标竞争这么激烈。”
邱书记说：“咱们医院电工王师傅的儿子也在那个班，去年年底前听说是通过竞赛获奖进去的，是我老领导的干儿子，要不要介绍认识一下，让孩子们彼此有个照顾。”
院长（顾氏姐妹母亲）说：“暂时不用了吧，以后有机会再说吧。”
邱书记说：“好的。”
邱书记已经看出来，院长对这样的提议不感兴趣。
的确，在院长看来，自己两个优秀的女儿，去结识医院电工师傅的儿子，家庭文化背景的差异太明显了，她不想让女儿去结识这样普通家庭出身的孩子，而且女儿高傲的目光也不会看上这个男孩的。
下午下班，院长提前回了家，因为她知道两个女儿今天是开学后第一次回家，上周因为军训表演没有回来。
路上又跑到菜市场买了很多好吃的，赶到家时，两个女儿已经放学回来了。
丈夫老顾（设计院院长）也是提前回了家，毕竟两周没有见到两位千金了。
饭桌上，一家人一边吃饭，一边聊天。
顾氏姐妹汇报了班上发生的一些事情，提到两个人分到了第一排，是同桌。
夫妻俩听了，大吃一惊，因为他俩知道这是绝对不行的，效果不是最优的。
因为在进入这个班的时候，班主任周老师提醒他们，竞赛班的学生提前半年进入了学校，虽然侧重于竞赛方面的教学，但是同时基本把数学物理化学生物高一课程学完了。
高一的最新教材分甲种本与乙种本两种版本，学校采用的是难度较大的甲种本教材。
与过去教材相比，有很大的变化，但是个别章节还是没有变化的。
遇到学过这些章节的时候，教学进度会比较快的，这时候，对九名新生就是重大的考验。
学校在和九名学生家长沟通中明确表示，基本会按照二十一名竞赛学生教学计划的进度来教学的，不会因为增加九名学生修改原来的教学计划。
二十一名竞赛学生才是这个班的主角，佳绩也是需要他们创造的。
当然学校也说了，九名学生学习中遇到问题，可私下到办公室或者自习课时间请教任课老师，老师一定会认真解疑答惑。
但是有个优秀的同桌似乎更稳靠，随时可以提供帮助，现在姐妹俩同桌，这效果一定不会最优。
院长（顾氏母亲）问女儿：“座位是班主任排的吗？”
大女儿说：“好像不是的，那天欢迎会、排座位都没有见到班主任，这个班自主管理与自主学习能力都比较强，全班很团结，欢迎会与分配座位是班长和团支书主持的。”
老顾说：“你俩上了一周课了，有啥想法。”
二女儿说：“据我俩观察，看出一些端倪，班长与团支书是这个班最优秀的学生，我们俩私下商议了一下，最好能与他俩分别同桌。”
院长点点头：“这个想法很好，就是要与最优秀的孩子同桌，班长和团支书叫啥名字。”