晚清与民国史小说新心谈史
太炎所制作的符号加以酌修，创造了注音符号。随着播迁来台，孙立人、胡宗南、白崇禧等不同省份的子弟兵，都需要安顿。不同省份的乡音，来到台湾这块土地上，部队有枪，一但因为语言不通起了冲突，很容易造成武装事件。另外尤为重要的是军民关系，绝不能再因为g0u通上的问题造成民变。
国语的统一，一度因为没有经费而停顿。而台湾省刚好设有国语推行委员会，以「取缔日文图书，建立国音标准，使用国语注音，强制推行国语，设置国语推行员，奖励学习国语，利用方言学习国语等」方针在加以推行。类似现在的app改版，换个介面，把以前台湾在日据时代的日文和闽南话，贬为次要语言，并以注音符号发音的北京话，当做主要语言─国语。像是台湾铁路局的运货火车箱，就标示有简易的注音符号。国语日报、国语实验小学，一个个资源被溢注到国语的推行上。
当时多省军队都撤退来台湾，发音的方式五花八门，该用那个省的发音当做国语的标准发音呢？幸而这个问题在来台湾前就解决了，1923年，增修国音字典委员会决定以北平读法为标准音，即「新国音」，在全国学校推广。这里的北平读法和现在中国大陆北京人所说的北京话还是有些差异的。原本台湾人是不熟悉国语的，後来国语文运动很成功，台湾的国语又被称为台湾华语。
延伸问题一：播迁来台，要让谁先听的懂？是人数最多，还是实力最大的？
延伸问题二：抗战胜利後，台湾人争相学习新国音，但是後来对国府转为失望，要如何改变台湾人的印象？
第二话：机关部会
共军渡过长江到国府最後一批军队从大陈岛撤军，前线以金门、马祖和共军对峙。後面来台的军队，都吵着要反攻大陆，台湾又小又挤，文化也不相通。但是美国人b较喜欢孙立人当总统，蒋介石心里虽不满，也只能按下不表。美国要求蒋介石出10万军队驻守琉球，将介石为了保存实力而拒绝。这时，除了固守台澎金马和南海，实在是没有缓过气来，要谈全面x的反攻，为时尚早。
那麽，如果要卧薪尝胆，积蓄实力，免不了就要开发台湾当地的资源，这方面蒋介石还是很有经验的。首先先允许建眷村，房子以二三年暂住为基准，就地建成先安顿下来。完全是筑灶煮饭的想法。再来就是要分成机关部会，以蒋介石的想法，还在打仗就是军政时期，这时他还没有意识到宪法的可贵，但是他至少知道，一定要有总统府和行政院，那是以前在南京政府时就运作过的。
行政院要有什麽部会呢？这要回到要做什麽事，还有要安cha多少人。国防部主管反攻大陆一定是最先有的，再来是外交部，毕竟二次大战中国是战胜国。经济部主管资源动员，下设国家资源委员会，这是第三个部会。军方除了军统、中统，大概安置的差不多了。（还没有大批解甲归田前）。
接下来换从事生产的民间，警政署（含消防）、户政署都交给内政部管，未来民间的生产和兵员的扩充，都属内政部的管辖。那麽中统变身成为调查统计局，军统变成保安警察和海巡警察。
一不做二不休，年轻的兵员还要更年轻，就有必要成立教育部，职司义务教育和国语文的推行。想到这里，蒋介石找来程天放，问问他关於教育部的想法，并交给他二件任务：
一、算出办教育要什麽资源？
二、这些资源，经济部要如何用度量衡来衡量。例如时间、重量、长度。
延伸问题一：此时谈裁军还有点早，但是部会逐渐发挥管理机能，接着就可能发展交通部，负责全省运输工作。交通部之後会是什麽部会呢?
延伸问题二：怀表（时钟）是有钱人才消费的起，民间普及的是收音机。经济部要推度量衡，首须「准时」，要如何达chenren人准时的目标呢？
第三话：指挥链
每忆及江山易帜之痛，介石深感力有不足，唯愿苍天可监，过错不再发生。合上日记，睡的b较好的蒋介石开始有机会去想以前在神州大陆被指责的越级指挥。常常，军部接到蒋介石的命令，他还是不放心，听着收音机，随时指挥旅长、团长，令出多头使得首尾失据。
蒋介石在总督府（抗战胜利後改为总统府），静心的开始在想，以後要听谁的报告为准，行政院院会系采合议制，从前打仗的时候只顾军队的指挥，现在多了很多功能别的组织，像是第二话提到的经济部、教育部被指派的任务。这次老蒋铁了心，向教育部长下命令後，就不再向下瞎指挥。
要给他们多久的时间做事呢？1949年10月，建立政权。老蒋对於狗急跳墙还是很有意识的。眼下共军没有渡海所需要的空军和海军，台湾的政权一时间是保的住的。那麽就订在1950年年底吧，其间的会议就让行政院院长主持，不再向总统报告。
於是有了事做以後，教育部和经济部开始需要筹编预算，报请立法院通过，并透过监察院审计部进行决算，如此组织又扩张了。
教育部长程天永一回到部里，第一件事就是画出注音符号表，开始想教育要教什麽？逃来台湾时带来了什麽？想了想索x给秘书一个指令，调出国民政府来台湾时带来的公文档案，盘点出「令」、「呈」、「咨」、「函」、「公告」、「其他公文」各有几篇，并初步估计上面写的字能否用注音符号来注音。还有另外第二个指令就是，寻找教育部办公室的位址。
延伸问题一：届保存期限的公文，是不是可以活化，发给各学校做为教员教材，有什麽优缺点？
延伸问题二：大易输入法在设计时，用了很多大字放在地上，逐一拆解用来做为取码之用。注音符号当时在发展时，如何利用北平读音去设计？
第四话：百废侍举
总统府定了在原日据时代的总督府之後，其他机构就像卫星一样的环绕在四周。台大医院是旧时的东京都帝国大学即台湾大学的附设医院，老蒋信不过，有病痛还是宁可看家庭医师。教育部的选址就定在台大医院的隔壁，颇有监视之意，还是那句老话，知可以战和不可以战者胜，教育部主管台大的预算，但是既然不相信，教育部的员工去那里看病呢，自然暂时只能在台大医院看。
也就因为这样，1958年开办公务人员保险，设立了公保大楼，自此，教育部员工就有了多一个看病的去处。1949年教育部选好址後，与国立台湾大学协议借用其校地，以台大「药学大楼」名义兴建办公厅舍，即今教育部大楼由名建筑师王大闳设计；原址为日治时代的台湾总督府中央研究所，在1971年完工启用。
接着是立法院、监察院、行政院的选址，如果仔细考察，可以发现这些政府机构都是巴洛克式建筑，这里面隐含了日本试图推行大东亚共荣圈的背面涵意。日本本土原先为了禁止国民信仰基督教，开启了二百多年的锁国。後来美国海军pa0击日本港口，b迫日本和美国通商。二百多年来第一次看到这样船坚pa0利的日本国，在无奈签订条约之余，开始认真的派遣留学生，希望能够师法西方列强的jg神，并且转变成为一个殖民国家。它日本深刻的认识到，西方列强处於世界较为顶端的位置。而巴洛克式建筑，满足了标准殖民地─台湾在日本人才的建设下─小欧洲的一种憧憬。虽然在明、清朝，中国为中心的观点里面看，日本人本质上是一群海盗。但是当海盗发了迹，谁能预料到他们开始建起欧式建筑、兴办重工业、重视农业生产，电力现代化。
走笔至此，行政院、监察院和立法院安顿好了。接下来就剩下考试院了，这不急，因为目前1949-1950年，大方向还是反攻大陆，考试可以缓。
延伸问题一：台大医院为什麽能够广被台湾民众接受，在战後仍然能够正常营运，不受战败的影响。
延伸问题二：日人撤退後，台大医院剩台籍医师。中华民国的法律一直有「主管机关」的设计，这个设计如何影响各行各业？
三七五减租等土地改革
三七五减租条例1951年6月7日由总统蒋中正签署总统令公布後，自1951年6月9日起施行。条例规定：
一、农地的「正产物」是指稻米、甘薯等，以1947、1948年的平均值为计算依据，而非依每年收获量的375重新计算，所以是定额制而非定率制。
二、地主不得预收地租，若遇歉收则应调降。
三、租约期间不得低於6年。
四、规定佃农对地主缴纳的地租，以全年收获量的375为上限，现有地租高於375者须降至此标准，低於此标准者则不得提高。
「如果，有天我们都si了，要如何向先烈交代，我们丢失了神州大陆？」1950年春天，蒋中正问陈诚。
陈诚回应：「中国的土地改革政策，迫害地主，以土豪的名义来斗争，我们代表的是资产阶级的利益，必然可以以农业发展工业，再以工业发展财政，有一天我们终究会回到中国。」
但是要如何兵不血刃的，让退无可退的国民党政府，能够同时获得台湾地主的支持，又能够调动农民的积极x，成了行政院长陈诚就任後的首要课题。1941年陈诚担任淅江省主席时，曾经推过二五减租，即地租不得高於25。但很可惜的是人去政息，未能持续实施。
这次的土地改革，除了三七五减租外，还配合工业gu票释出台盬、台纸、农林公司、工矿公司─民国四十二年一月二十六日公布〈公营事业移转民营条例〉，水泥、纸业、工矿、农林等四大省营公司移转民营，同年二月，华南、第一、彰化等三家省属银行召开gu东大会，许春盛、张园、庄福、林灯等四人当选监察人。四大公司、三商银，gu权的委托与买卖就这样悄悄展开。
另外和前二个措施三足鼎立的，还有公地放领，陈诚下令清查，凡是农民耕地邻近地区有可释出的公有土地，一律开放农民价购。
最後是耕者有其田条例，大规模的农地从地主手中徵收，并分配给农民耕种。这样做的目的是为了缩小土地所有权的不平等，让农民拥有自有的耕地。
延伸：
一、陈诚推行的以农业发展工业的政策，在1951-1961年间，国民所得、政府清费、民间消费、出口值的变化如何？
根据行政院主计总处的中华民国台湾地区国民所得统计摘要，网址如下：
ebookdgbasgov/public/data/352913302353pdf
币别：新台币元1951年1961年成长率
平均每人国民所得1,4986,139410
政府消费2,219,000,00015,774,000,000711
民间消费8,955,000,00047,841,000,000534
出口值1,257,000,0009,803,000,000780
的确，出口成长了近8倍，民间的消费也成长了5倍，平均每人国民所得成长了4倍。
接着我们就好奇，工业和农业的成长，以前其相对b率，这个要到主计总处统计专区国民所得及经济成长统计表中搜寻，最早是1981年开始统计：
https:nstatdbdgbasgov/dgbasall/webaaspx?sys=100funid=dgad
单位：百万元19812022成长率
农业269102657752244
工业2,472,23524,439,304989
农业占工业b例11325
台湾的工业产值，增长了快十倍，而农业则是24倍，而农业占工业b率从11降到现今的3，可谓此消彼长。土地的改革，让农业增产，稳定了台湾的粮食自给率，也成功转型成工业社会。
二、前面我们提到工业转型时，前提是农业发展不能影响粮食自给率，接着我们就来看这个b率的历年发展：
项目别粮食自给率_热量
73年556025
74年561012
75年477079
76年457711
77年465834
78年454089
79年431445
80年412407
81年392159
82年399406
83年384934
84年373377
85年372427
86年371086
87年366929
88年357601
89年354384
90年346074
91年355881
92年340646
93年320544
94年301901
95年321252
96年303502
97年322203
98年317426
99年312601
100年338684
101年326746
102年328939
103年340447
104年313746
105年310079
106年323035
107年345360
108年321002
109年316839
110年312781
111年307301
第六话农场、学校和商人
蒋介石和，算是在大陆打了不少仗，在抗战前蒋介石就有意识到，壤外必先安内。内部的势力，东征、北伐期间，他消灭过不少军阀，稳固了国民政府在南京的政权。但是面对，是完全不一样的敌人，因为是文人，他对於历史非常了解，也对於凝聚向心力很有一套。当时无论是军方或民间，都希望蒋介石能接受─中国人不打中国人的口号。
国民党被人诟病的「以政领商」、「官商g结」，使得人民敢怒不敢言，其对於反对势力的暗杀，也令人不敢苟同。当时高阶军官大多厌倦情治单位中统和军统对於「忠诚」那种无止尽的调查与监视。看着h金运到台湾，很多军官都想到台湾来开农场。注：「潜伏」里面吴姓中将对余则成说，先到台湾来的同梯，很多开了农场。
其他的一些军官，则开办学校，像铭传专校、辞修中学，都是深受蒋介石信任的将领所开设的学校。
商人则有三gu势力，一个是国省、党营企业，垄断了民生和重工业。第二个是大陆来台的商人，垄断了轻工业，例如纺织、食品。第三个则是台湾本土的商人，他们从事小规模的商业活动。像教育部所需要的粉笔，就会向台湾本土商人购买。
蒋介石知道，国民党不能反商。那麽要如何调合农民和商人间的关系呢？斗地主、ga0无神论，破四旧「破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯」立四新，说穿了就是资源的重新分配。从军阀割据时期，分配社会资源就是一个关键点。
和的内战末期，国府通过了「动员戡乱时期临时条款」，其中规定：「一、总统在动员戡乱时期，为避免国家或人民遭遇紧急危难，或应付财政经济上重大变故，得经行政院会议之决议，为紧急处分，不受宪法第三十九条或第四十三条所规定程序之限制。」但蒋介石终其一生并未动用过紧急处分权。
取而代之的，他开始在想，除了农人、商人外，他要争取军人、公务人员、教职员的支持。方法是透过省籍名额的方式，让考试时按大陆各省一定b例录取，确保来台各省後代享有政府资源。就是从安定军心一路延伸到安定教职员、安定政府各部门。再由政府依法律和行政权来管理农人和商人。
但是政府针对各省来台人员取才，但经过战乱，很多军人子弟在眷村，没有受过多少教育，所以一方面要推动补习教育。另一方面就是开外挂，办国民党的党工子nv留学奖学金中山奖学金，培养g部子弟到国外受高等教育再回台经过特种考试担任高级官员。
接着是抢中国的正统，蒋介石在撤退来台时，特别将孔德成接来台湾，因为孔德成是孔子的第七十七代嫡长孙。重用孔德成，对於汉文化为传统的中国正统文化，具有指标x的意义。也就是蒋介石坚信，这世上有鬼神、台湾是中华民国的合法继承人、台湾的治理要靠文化和传统的保存。虽然都是读三国演义三国志，强调谋士的重要x，这时的蒋介石是准备五年备战、十年反攻的。
无怪乎後来1965年大陆ga0大跃进粮食生产无着，批斗身边的人才时，蒋介石即很激动的吩咐部属准备反攻大陆，因为大陆在动乱、在斗，是反攻大陆的最佳时机。只可惜八六海战、乌坵海战连番失利，虽然後来1966年大陆继续ga0文化大革命，这时的台湾已无力再发动反攻大陆同时美军也反对，不给相关资源。
注1：民国36年12月25日施行之中华民国宪法第85条明定：「公务人员之选拔，应实行公开竞争之考试制度，并应按省区分别规定名额，分区举行考试。非经考试及格者，不得任用。」考试法於37年7月21日修正时，第20条乃配合规定：「第1项各省区之公务人员考试，分别在各该省区举行，应考人以本籍为限。第2项全国x之公务人员高等考试、普通考试应分省区或联合数省区举行，并应按省区分定录取名额，由考试院於考期前三个月公告之，其定额b例标准，为该省区人口在三百万以下者五人，人口超过三百万者，每满一百万人增加一人。」
注2：民国51年8月29日修正考试法，於第21条第2项原条文之後，增列「但仍得依考试成绩按定额标准b例增减录取之。对於无人达到录取标准之省区，得降低录取标准，择优录取一人，但降低录取标准十分，仍无人可资录取时，任其缺额。」但书规定。
延伸问题一：分省录取公务人员，让相对少数的外省人族群可以在政府任职。原是为平衡大陆各省皆能参与政治的一个取才之计。而在台湾的高普考仍依此方式取才，相当程度的排挤了政府延揽人才的功能。请思考您所在的公司，老板有那些选才上的考量，例如星座、年龄层、过往经历等，这些考量对於公司是健康的还是有害的？
延伸问题二：有一个栏1公尺高外省，有一个栏3公尺高台湾，在取才标准不同下，其实能够进到公职服务的台籍jg英，其社会地位和经济资源、能力相对是较高的。无怪乎数十年後，台籍jg英能够受到蒋经国的重视，有「催台青」的政策培养。在企业中，通常对於高阶主管，偏好选择男x，试就您的观察，想想是不是相同位置的nvx主管，其能力更佳?
战後初期动物园非常凋零，1946年底的纪录动物共178头，职员只有4人战争幸好并未损及动物栏舍，因此战後的建物大致沿袭过去的规模。1953年起陆续增建兽医室、扩建园门。
1955年起增建一些无栅式的展示场如猴丘、熊自然栏等，至1967年改建或兴建综合大楼等10项工程，是战後最大的工程，当时动物园的编制已有30人。1952年曾大量买进一批动物，包括象、豹、熊、狮。1961年开始和日本动物园界有相当多的动物交换及赠、购等接触。其中以引进长颈鹿最为轰动，大家扶老携幼一起到动物园仰望牠们，期待着长颈鹿能靠过来低头看自己一眼。
这是动物园的沿革，当蒋介石落脚士林官邸後，就开始继续想─中国和中国以外的全世界之争。世界100多国，如果争取到中国以外一较长短，实力将会大增。这时招商局的轮船公司来台以後，海陆运输并未受到的封锁。当出口产品之後，回台的路上，偶有空船。蒋介石就在想，有没有可能，让我军的粮草放在世界各地，并且源源不断的流回台湾。而且这次他在想，如何不再被的宣传战所蒙蔽。
於是他找来中国农村复兴联合委员会主任委员沈宗瀚，谈短中长期计画。短期希望水稻、玉米、h豆等作物，能够发展出在非洲、中南美洲种植的品种。因为要欧洲、亚洲、北美洲都己经有自己的国家和文化，不太容易成为中华民国未来在农产输出入方面，有意义的邦交国。中期则希望引进非洲和中南美洲的动物，在台北设立动物园，未来如果在保卫粮食的时候，需要派兵在非洲和中南美洲和战斗的话，了解野生动物可以帮助中华民国的军人增加多一份战胜的可能x。
延伸问题一：现代美军时常要到全世界各地出军事任务，也以军事援助扶植亲美政权。但是过了七十几年，中国的军队甚少到国外参战，顶多是和邻国有军事上的零星冲突，例如南海的冲突、中印边界的冲突。相对的，中华民国的农业援助和经济文化代表处，在各地广设，以经济协助的方式在全世界协助农田生产。您怎麽看双方军力的发展态势，你对蒋介石了解世界各国，开拓第二战场的想法赞成或反对？
延伸问题二：3月29日是中华民国的青年节，热血青年从开创中华民国、反对列强侵略、反对袁世凯帝制、抗日，再到创立新中国。无论是中华人民共和国或中华民国，都少不了这些热血的青年，他们愿意为理想而牺牲一己的生命。俗话说文官不贪财，武官不怕si，则天下平矣。尊重、了解和互动，会是二岸青年的机遇。像是法国和德国，在二次大战时互相攻击，但是现在在二国的教科书中，他们开始强调谅解和共生。您是否赞成台湾和中国的教科书和民间互动，能够再频繁一些呢？