将学生们留在选拔房间,仁王去找俱乐部的运营经理和资深球探聊天。
“你看上去像是带着小鸡崽子的母鸡。”经理和他关系还不错，因此直接开玩笑道，“媒体说你回去当教练,我还以为会选择更大一些的孩子，或者干脆选择小鬼从小带。这些孩子年龄不上不下的，你还要纠正他们的坏习惯,不觉得麻烦吗”
“我喜欢这样。个人喜好。初学者有什么好教的，几岁的小鬼你说道理他也听不懂。再大也没有花时间教导的意义了。我又不打算做专职教练。”仁王也不解释立海大的特殊性,只是顺着话往下说，“他们天赋很好吧”
“确实不错。”看了一会儿的资深球探道，“那个孩子基本功很好。”
嘴上说“基本功很好”,眼神分明是“这是我喜欢的类型”。
仁王就说“他的实力很强,是最好的那个。”
“我喊加缪过来。”球探心领神会,“asa，你居然还有亲自来推销学生的一天。”
“怎么能说是推销说话浪漫一些,做个合格的法国人”仁王就笑,“这是命运的相遇。”
法国队也在备战世界赛,为了防止受伤，在赛前不会安排强度太高的训练。加缪这几天都回俱乐部做一些基础练习，偶尔会帮俱乐部做一点微小的工作比如招新测试。他很喜欢网球,也对挖掘培养他的俱乐部很有感情，虽然是一年级但已经被当作是u17国家队未来的队长培养了。回俱乐部帮忙招新也算是锻炼“眼力”和领导力，俱乐部乐于推他一把招进来的新人以后说不定就是u17的队友了。
这家俱乐部算是和法国u17世界杯训练基地合作的俱乐部,也是擅长培养青少年的俱乐部。和德国博格所在的俱乐部不同,这个俱乐部深耕的领域基本就是青少年领域，签约的大多是青少年选手，培养出选手以后替他们与其他更成熟的商业俱乐部牵线,拿一笔不菲的签约费，也和官方网球协会有合作，能拿到培养经费，算是有着半官方背景的机构。
仁王带学生来这里，一是因为这个俱乐部拥有着最全也最成体系的实力检测流程和设施，能够给出非常完善且科学的测试报告，一则是因为幸村的打法和风格是法国俱乐部会青睐的类型，既然要试训不如直接来最好的俱乐部做尝试。
不过以现在幸村的实力，还拿不到太好的合约。直接类比德川就行了，德川从德国精英训练营被淘汰后也签约了德国的俱乐部，之后被法国俱乐部看中，在法国打了两年网球，刚结束一份合约，他的合约条件就不算好，不然他怎么也不会考虑回日本打青年世界杯的。说得直白一点，就是德川现在去参加法国青年队选拔，未必能进入国家队，还需要浪费时间在俱乐部要求他参加的商业赛事上，而他认为自己回日本，板上钉钉能成为代表队成员网协是这么和他说的，他自己也是这么认为的。
当然，和立海大的正选打了一场练习赛，继而发现自己的实力没有想象
的那么强，那就是另一回事了。最近德川在调整自己的心态，也在和认识的法国青年队选手进行对练和技术交流。他依然觉得去日本他板上钉钉会成为青年队选手，只是没有从前那么高傲了，心底有了戒备，认为日本也会有强手。
幸村可以参考德川的情况，亚裔的身份和他现在的身高体重是必然会让俱乐部有所迟疑的，年龄则是加分项。
当然，仁王没有现在就要让幸村和职业俱乐部签约的意思，幸村自己估计也没有这个想法。与其这时候进入俱乐部，懵懵懂懂做个“蓝领”，在无意义的低级区域青年赛上浪费大量的时间，不如先拿到俱乐部的联系方式，相互留个好印象，接着回到国内继续联系，按照自己的心愿做一个能带领球队打赢许多次全国大赛的“领袖”，完成最初的成长，再在身体发育达标且网球技术稳固以后，出国打职业比赛。
如果仁王不是立海大的教练，那么没有人脉的幸村是很难在这个时间点就被国外俱乐部瞩目的，但也正是因为仁王是立海大的教练，幸村才不会在这个时间点就选择签约俱乐部那么多已经签了俱乐部的球员都专门来日本想要找仁王做指导呢。
此时的幸村还不知道仁王的计划。
但他确实能感受到帮助做测试的工作人员看着他的眼神有些不同，大致是有些欣赏的意思。
他之前已经参观过德川联系的两个俱乐部，对比一下能感觉到这个俱乐部的规模更大，器材更丰富，流程也更有条理。
做测试项目的时候，幸村也在留心队友们的情况。他发觉，狄堂前辈和三枝前辈的测试项目大部分都是刚好合格，有一两项会不合格，真田和毛利前辈的成绩要更好一些，剩下的队友们则大部分项目都是不合格。只有自己能在一些项目拿到不错的成绩。
如果按照教练的那套五维体系来分析，大致每个项目的合格分数，分到五维来计算就是35，比如他自己的力量和速度项也只有刚好合格分，记录在身体强度的总项目里。但这一项的总分数也并不只看速度和力量，还要折算年龄指数进去，他今年只有12，还没满13周岁，因此这一项的指数成绩更高，那么他在和狄堂前辈拿到一样的测试数据的前提下，他的分数就会高于狄堂前辈。真田就是因此分数要比两位前辈高的。
同样的，其他测试项目也会折算年龄指数，因此小仁王的总体分数就要比真屿好。他在精神力上的单项分数很高。在精神力这一项，幸村当然是队伍第一名，之后下来就是小仁王了，队伍其他人的精神力分数都要更低。幸村看到这里有些惊讶，想他居然还有对网球部掌握不够完善的部分。
“我可以看一看其他人的分数吗”他问工作人员。