再拿起球拍的时候莉乃深觉两个人太过不务正业。
她原本是真情实感想打打网球的，但是身边有一只大少爷，注意力总是被吸引过去，而身为不让被叫老师的老师的某人看起来依旧没什么为人师表的原则。
想来也是，之前他直接觉得教不了她打篮球，直接换了一个老师才能解决这个问题。
这样能管理好网球部吗？莉乃有一瞬间忍不住怀疑。
但是转念一想，网球部多半不会有什么刚学会握拍就去找部长要亲亲奖励的部员……
莉乃被自己惊世骇俗的突发奇想逗笑了。
“笑什么？”迹部走到她旁边，轻握住她握拍的手腕，带着她做了一个挥拍的动作。
“挥拍时候手臂弯点。”
只要某位学生不去主动打扰，扰乱环境，这场教学还是能正经地进行下去的。
然而即便这样，某个学生还总觉得全是老师的错。
他完全站在她身后，像是半抱住她，莉乃又又又心猿意马了。
她不明显地向后靠了一点，刚碰到他胸口就听到他说：“挥拍的时候身体前倾。”
莉乃没有跟着做，而是转头看向他。
她一而再再而三的这样，迹部不禁失笑一瞬，然后微微低头，亲了亲她的脸侧，“想玩别的？嗯？”
竟然也不介意她的心不在焉。
莉乃心想那倒不是，只是你离得太近就想找你贴贴。
莉乃悄悄打量他的脸色，她总是不务正业他看起来也没什么特别的表示。
网球和篮球不一样，以为他多少会有点介意呢。
莉乃想了想然后主动和他拉开一点距离，“你示范一下我跟着学好不好？”
贴得太近动手动脚的毫无效率！
莉乃仔细回忆还是没想起来，他在网球部里面也是这么教新部员的吗？？手把手贴在一起？？
事实证明，人还是很了解自己的，拉开距离果然解决了根本问题，效率开始稳步提升。
挥拍的正确姿势她学得很快，也有可能她终于想起来了一点久远的打球记忆，不一会儿已经可以开始“对打”了。
不过是最简单的那种，大少爷发球，打过来一个最常规的球，她试着接住再打回去。
她偶尔也会打过去一个她自认为角度刁钻的球，但是迹部总是不紧不慢地走过去，看似随意地挥拍一接，再打过来的球又是和上一个一样的角度和力度。
无论她打过去的是什么样，他打回来的都是一样的，搞得莉乃总有一种对面是一个稳定的发球器的错觉。