要是卡缅斯基伯爵，显然他那个暴躁脾气，也并不适合这个职务。
而比较有耐心的库图佐夫，刚刚因为前线战事而失宠，因此也背了大锅，要不是另外一位老将普罗佐罗夫斯基求情，怕是要直接给强制退役。结果，就导致这个“教育总监”的职务现在空缺。
好在也没什么军校需要“教育总监”去建设，这一项工作现在并不重要，因此俄军当中目前有“三长官”，这是个让人哭笑不得的结果。
而索洛维约夫，还要回去给尼古拉和米哈伊尔两位殿下上课。
很显然，他们的教育确实也需要合适的人来引导，朗兹多夫将军更像是监护人，真正授课的，还是这些家庭教师。
在大卫·马拉的法语课以后，又轮到了索洛维约夫。
他也意识到一个问题，就是尼古拉对军事指挥的瘾实在是太大，总是得想办法来遏制一下。
因此，他也找到了朗兹多夫将军。
“年轻人，你找我到这里来，应该还是尼古拉殿下对军事科学得爱好吧？”
“是的，您应该也注意到，殿下的这种爱好，跟先帝如出一辙。另外，就是有些不该说的话，皇上和康斯坦丁大公，第一次上阵的时候，都遇到过麻烦。只不过康斯坦丁殿下在战场上表现尚可，罗森博格将军又在那里，我们渡河的战斗也只是小败。而陛下.他的运气可真不好，奥斯特里茨会战当中，如果不是下了攻击敌人的决心，和波拿巴正面会战，也不见得是现在这个局面。”
他说的已经非常克制了，朗兹多夫将军能够感觉出来。
“那么，你要做的，是不是给尼古拉殿下，做一些特殊的课程？”
“我想到的是，以游戏的方式来解决这个问题。我刚刚进宫执勤的时候，还没出嫁的三位女大公，就在地图上玩过类似的‘国王游戏’，现在也不是不可以拿出来这类的内容。”
而且，索洛维约夫还真的拿出来了方案。
“如果和殿下来下象棋，找一个棋力出色的宫廷内侍去就可以了。而您这种做法，倒是让我看到了一种图上军事演习。”
“可以说是一种演习.另外，就是一种古老的中国游戏，围棋，只不过我的能力有限，也只是知道一些比较基础的内容。”
但实际上，索洛维约夫是长时间没有地方下棋，能记住个基本规则就不错了。
倒是平棋推演，这种六边形格子，对于战场环境还是有点模拟作用的，还可以让尼古拉有些兴趣。这个年纪的小孩，胜负欲还是挺强的。
要是失败了，可能会让他下更多的功夫学习。
“但这不过是游戏，不能让殿下过于沉迷。”
“这个您放心阁下，只是需要您来背书一些事情，尤其是课程表的安排，一定要给殿下，多布置一些作业。”
小孩最大的对手，很可能就是作业。
而且索洛维约夫布置的家庭作业，虽然强度不高，难度也不是顶级，但是需要尼古拉多下一些功夫。
毕竟家里面两个哥哥四个姐姐都不好管他，母亲又在加特契纳和巴甫洛夫斯克的宫殿里，主要的教育任务，家长是朗兹多夫将军，而授课的老师们负担就比较大了。
当然，要布置家庭作业，这事儿各位老师都还是比较赞同的。
他们都发现了一个问题，就是尼古拉和米哈伊尔的学习接受能力，还是比较一般的。
因此，要布置一些作业，也非常有必要。
这两位尊贵的殿下，就享受到了100年后孩子们才有的待遇，要布置家庭作业。
结果是，在家里监督他们家庭作业的，主要是朗兹多夫将军夫妇，有时候这两个孩子还要把家庭作业带到宫里去。
于是乎，尼古拉和米哈伊尔，地位尊贵的同时，待遇也是超前的。
甚至他们的作业，拿到路易莎那里，也引起了她的好奇。
要知道这两位大公的嫂子，要是戴个眼镜，还很有教师范的。
然后，在家里督促作业的工作，就交给了路易莎。
也就是嫂子在他们心目中一直形象很好，让他们在皇后寝宫里写作业，还被侄女们围观，倒也没什么。
甚至路易莎还写了封信，给出这个主意的索洛维约夫，表示应该给女大公们也安排家庭作业，不过考虑到男校和女校的教育水平不一致，以及这几个孩子年龄更小，家庭作业的强度也应该有所调整。
看起来也不是没有作用，索洛维约夫对现状还是很满意的，至少尼古拉的固执性格，会让他面对一大堆作业的时候，还算是比较努力。
这样子，应该能够磨练他的性子，不要像是亚历山大那样。
说起来，女皇当初给亚历山大请的老师水平不低，然而教育效果却不怎么样。
这也是时代所限，尼古拉就赶上了好时候，索洛维约夫给布置了作业以外，还在制作试题和标准教材。
以后可有尼古拉和米哈伊尔受的，他们两个现在也给上了强度。
而且按照亚历山大和路易莎在讨论过的教育模式，孩子们要分成几个阶段来接受教育，皇室成员和贵族子弟普遍要招入学校。分为男校和女校以外，贵族女校的学制已经固定，男校以皇村中学和圣彼得堡中学为模板，同时也要加入小学教育和高等学校教育，皇村中学本身就相当于初高中水平，而大学教育是最终阶段。
这么一来，路易莎省下来的每年九十多万卢布，也都有地方去了，可以说是皆大欢喜。
(本章完)