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第三十四章 期中考试(中)(2 / 2)

“不知道,他不会是已经做完了吧?天啊,才半个小时,我现在都只做到了判断题。”

“我看他根本就是弃考了吧,我说呢,他一个月能复习得出什么,背背单词都不够。”

“可惜,可惜啊……”

徐纾丝毫不理会周围那些质疑的目光,径直回了宿舍,在床榻上静静的开始冥想,经过时黎雨事件后,徐纾现在越发的渴望力量了,以他现在第一境大圆满的实力,也就和一名成年男子持平,徐纾迫切的希望自己的精神力能突破到第二境。

下午第一场,地理。

地理六本书的内容徐纾早已背得滚瓜烂书,自然没有任何疑难的地方,徐纾照样刷刷刷半个小时便全部答完,提前交掉了卷子。

徐纾这样的动作更加让人确定了他弃考的事实。

其后的政治、生物,徐纾无一例外,全部在半个小时内答完了题目,然后提前交卷。

不知不觉,徐纾弃考的消息早已传遍了校园……

徐纾两只手指缓缓的来回摩挲,微微的蹙着眉,看着眼前这篇作文。

这次语文考的是命题作文,题目是“世无庸人”。

世无庸人很好理解,字面意思就是世界上没有平庸的人。

通常看见此题的第一立意必是“自信人皆有所为”,然后从此阐述每一个人都应当明确自身的价值,相信自己必将有所作为,但这样的立意分数通常只有45分到55分之间。

想要拿高分,立意上就必须新颖。

徐纾沉思了片刻,认为这道题还可以其他的立意,比如,世无庸人,警醒不要看轻每一个人,再卑微的生命也有其存在的价值,小人物也有其不凡之处,呼吁人们要尊敬身边的每一个人。

徐纾想了想,开始提笔写到:

“世无庸人,上苍给予我们每个人的都是不凡的生命……”

徐纾先破题,从世无庸人出发,阐释每一个人都要尊敬芸芸众生中,那些最卑微的组成,进而引申到自身的休养和对待他人的态度,以己及人。最后转入世无庸人,但“庸人”也是另一种生活态度,然后以一句疑问句做了结尾。

徐纾轻吐了一口气,从头到尾看了一遍,整篇文章辞藻并非有多么华丽,用典也不多,但胜在立意清晰,层次分明,大概也能得到60分上下。

写完作文后,徐纾照例提前交掉了卷子,没有检查,以他的记忆力,会就是会,不会就是不会,不存在“隐约记得”或者记错的情况。

但这次语文毕竟题量太大,徐纾没能快出多少,仅一篇作文,就是实打实的800字要写,所有只勉强提前了半个小时。

第二天,徐纾考完了物理和化学。

这两门学科并没有太多的取巧之处,每一道题都需要详细的计算,但很多基础概念徐纾倒是背得一字不差。

这两门学科徐纾并没有做到什么特别棘手的题目,基本不存在计算错误和细节问题,估计分数也不会太低,至少在95分以上。

最后一天,只剩下最后两门主课。

数学和英语了。

(第二更),呃,今天课有点多,暂时就这些吧。

明天更惨,全天满课。(未完待续)

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